11月22日，心语社会服务队走进历下创益园，为园内孤独症患儿开展校内课程辅导志愿服务，助力孩子们高效完成作业，巩固课堂知识。

抵达创益园后，队员们先与孩子们的家长沟通，详细了解了本次参与活动的孤独症患者的年龄、认知水平及校内课程进度，随后分组准备教具、布置活动场地。本次课程“一对一陪伴+分步骤引导”的辅导方案。随后，队员们分组与孩子结对，围坐成专属辅导小桌，逐一梳理当天作业任务。辅导过程中，针对数学计算题，队员们用彩色教具拆解运算逻辑，通过趣味演示帮助孩子理解题意；面对语文生字书写，大家握着孩子的手示范笔画顺序，耐心纠正握笔姿势；遇到孩子对知识点困惑时，从不直接给出答案，而是用温和的语气逐步引导思考，每完成一道小题便及时给予竖大拇指、贴小红花等正向鼓励。部分孩子出现情绪波动或注意力分散时，队员们会暂停作业辅导，通过轻声安抚、趣味小游戏快速转移注意力，待孩子状态平复后再继续推进。 此次活动持续3小时，队员们一对一地帮助四名孤独症患儿完成校内作业，不仅减轻了孩子们的学习压力，也让他们在陪伴中感受到了温暖与认可。

未来，心语社会服务队将持续聚焦特殊群体的学习需求，为孤独症群体开展常态化课程辅导志愿服务，用专业与耐心为孩子们的成长保驾护航，传递高校学子的责任与担当。仅为孤独症患者带来了专业且温暖的课程辅导，也让队员们更深入地了解了这一群体的需求与困境。未来，心语社会服务队将持续关注特殊群体，常态化开展此类志愿服务，用实际行动为他们搭建更友好的成长平台，传递校园学子的社会责任与青春温度。

 图|欧阳晨曦

文|刘常乐 

【编辑：学生新媒体中心 责任编辑：刘涵榕】