晨光漫过窗棂，为“幼安学堂”几个字镀上一层淡金。冬令营取名“幼安”，既是致礼稼轩对孩童的深挚关怀，更寄托大家文化润心的本愿。

上午的时光在笔尖沙沙声中悄然流逝。我们穿梭于课桌之间，当“我不会”的迟疑化作了“我试试”的笃定——教育最本真的温度，便在这眼神变换间变得真切可感。随后，管理学院本一党支部与马理论社团的同学们，开启了围绕党的二十届四中全会的生动对话。当江豚戏水、高铁飞驰的图片从孩子们手中展开，一场关于家国与远方的思考，就在童言稚语间，自然地生根发芽。

而午后的“品茗悟心”，才是今日最深沉的乐章。

我们从《茶经》讲到茶马古道，从茶叶的采摘讲到杯中的沉浮，将五种茶一一呈现：绿茶的清冽如初春山泉，白茶的淡雅似空谷幽兰，金骏眉的蜜香宛若秋日暖阳，桂花红茶的甜润带来团圆的想象，而青柑普洱的醇厚，则像一部值得回味的历史。孩子们小心翼翼地端起品茗杯，模仿着“三龙护鼎”的姿势，小口啜饮。一个小男孩皱起眉头，抿了一小口茶汤，随即吐了吐舌头：“这茶好涩……像吃了没熟的柿子！”另一个女孩捧着茶杯，眼睛亮晶晶地说：“红茶喝起来，像太阳住进了喉咙里。”

紧接着，“绘制你的情绪茶谱”的号召将活动推向另一个高潮。我们发给孩子们白纸与彩笔，鼓励他们将方才的感官体验与内心情绪描绘出来。有的画着茶山与星空相连，有的将茶壶描绘成宇宙飞船。印象最深刻的是，几个孩子并排坐着，身后墙上鲜红的“入党誓词”庄严肃穆，而他们手中色彩斑斓的“茶文化”手抄报却充满稚趣与创意。

夕阳西下，柔和的余晖透过窗户，洒在那些未干的画作和残留着茶渍的杯子上。孩子们举着自己的“情绪茶谱”和“茶文化”手抄报，与展板合影，笑容灿烂。那个早上还因解题而沮丧的小女孩，此刻正骄傲地向伙伴解释她画中的“菊花茶代表友谊”。

收拾器具时，我望着那张“品茗悟心”的展板，心中感慨万千。今日，我们以茶为媒，完成的不仅是一场文化体验，更是一次深刻的心灵对话。所谓“传薪”，未必总是激昂的口号。它或许就藏在这一盏茶温暖的滋味里，在这一幅画斑斓的色彩中，在孩子们品茶时亮起的眼眸里，在他们将“茶”与“生活”认真连线时的笔尖下。