为全面提升学生的学术创新素养，培养科研思维与论文撰写能力，山东大学管理学院于2025年1月17日至2月11日举办“领航星”学生学术创新素养提升大讲堂。本次活动特邀复旦大学沈炎琰老师作为主讲嘉宾，为学生带来精彩的学术分享与指导。
此次大讲堂共分三期，层层递进，干货满满。
在第一期，沈老师围绕“什么是科研”的话题，讲述了科研的定义与意义，阐明科研的内涵以及其发挥的助力社会发展，促进社会进步的作用。其次，沈老师介绍了科研项目的形式如竞赛、大创、校内外课题组，并客观分析各自特点优势与适用条件。紧接着沈老师通过具体案例的分析讲述科研的选题，鼓励从热点问题及学科交叉处寻找创新点，详细讲解综述型和研究型选题的多种方法，引导学生开拓思维，学会精准选题。
第二期的主题是“科研如何做”，沈老师将课程分为文献调研技巧、科研常用方法、撰写学术论文技巧三个部分，进行讲解。
首先，沈老师介绍了文献检索方法，推荐了知网等常用学术数据库,提出了一系列提高阅读效率的妙招。接着，沈老师指出，人文社科专业常用的研究方法包括文献调研法、调查法、观察法、个案研究法和经验法等方法，鼓励大家积极了解并运用这些方法。 最后，沈老师详细介绍了学术论文撰写的四个步骤和四大注意事项，并强调借鉴前人成果，形成新见解。
在第三期大讲堂中，沈老师紧紧围绕“科研有什么作用？”这一核心话题，为同学们深度剖析了科研于个人进阶的破局意义。
首先，沈老师提出了导师希望的能力。随后，老师分别讲解科研在保研、考研、留学申请中的关键地位，尤其对保研、考研路径展开深入分析。接着，沈老师讲解了科研经历的写作要点并分享了成功案例，引导同学们制定个人科研规划，明确自身发展方向。临近尾声，沈老师贴心向同学们提出大学四年的科研周期：大一打基础，明目标；大二深入了解，提升能力；大三准备素材，准备冲刺；大四全力冲刺，争取机会。
本次创新大讲堂圆满落幕，助力学生独立完成科研项目的初步设计，掌握科研技能，提高学术素养和创新能力,助力学生在升学与就业中脱颖而出。山东大学管理学院将继续提供相应平台，期待下一次创新素养课堂与大家的会面!
山东大学管理学院学生科学技术协会
2025年2月12日
【编辑：学生新媒体中心 责任编辑：李淑晴】
