关于举办“领航星”学生学术创新素养提升大讲堂的通知

主要内容

（1）科研的定义与意义：讲解科研的内涵，阐述科研对于学术领域及社会的重要价值，如推动知识进步、解决实际问题等。

（2）科研的形式：介绍竞赛、大创、校内外课题组等科研参与途径，分析各自特点与优势。

（3）科研的选题：何为创新点？如何找到创新点？详细讲解综述型和研究型选题的多种方法，如从热点问题、学科交叉处找创新点，引导学生开拓思维，学会精准选题。

课后作业

学生选择一个感兴趣的主题，设计该科研项的研究内容的思维导图，培养科研的创新思维能力。

主要内容

（1）文献调研技巧：科研过程中如何在海量科学文献中精确找到你研究所需的重点文献？讲授文献检索数据库与工具的使用，传授高效阅读文献及正确引用的方法，如精读与泛读结合，规范引用格式。

（2）科学研究的常用方法：做科研=必须做实验？介绍常用研究方法，如实验法、调查法等，讲解数据收集、整理与分析的基本技巧，以实例说明不同学科如何运用数据或调研支撑研究结论。

（3）学术论文撰写：如何将科研过程成功转化成学术论文成果？剖析学术论文结构，包括非正文的主题、摘要、引言、结论的撰写要点，以及正文的逻辑组织与内容展开方式。

课后作业

学生依据上周选题，检索并整理5篇相关文献，锻炼信息搜集与整理能力。

主要内容

（1）综合能力提升：阐述科研对思维、创新、团队协作、问题解决等能力的锻炼，通过实例展现科研如何塑造全面发展的个人素质。

（2）助力升学与就业：分别说明科研在保研、考研、留学申请中的关键作用，以及在求职时为简历加分的要点，如丰富简历内容、体现专业能力。

（3）科研经历呈现：指导学生将科研经历有效写入申请材料和在面试中展示，突出重点与成果，增强竞争力。

（4）优秀学生故事与规划：分享过往本科学生科研成功案例，激发学生动力，引导学生制定个人科研规划，明确发展方向。

课后作业

学生结合自身科研经历撰写150字左右个人陈述，提升自我总结与表达能力。